“规”启新程，“常”筑根基

——温州市小学语文教学常规为教育赋能暨金晓叶名师工作室活动

为进一步提升小学语文教师教学质量，推进教学常规工作的精细化管理，近日，景山小学组织全体教师参与《温州市小学语文教学常规》线上解读学习分享会。（照片）

 曹鸿飞老师指出守正创新、基础性、发展性、操作性是这次教学常规修改的原因，此外，还为我们讲解了教学常规修订的核心理念。

牟原喜老师为我们重点讲解了备课常规，其中涵盖制定学期、专题教学计划，开展单元备课及设计课时方案。教师需研读教材和课标，了解学情，规划教学进度、活动安排等，精心设计教学目标、内容与过程，各环节紧密相连、层层递进。（照片5.6）

董晓群老师带我们分析上课常规，基本要求包括课前充分准备、营造和谐氛围、保持思路清晰、有效指导学习并避免不当行为。各领域教学要求不同，如拼音教学要游戏化，识字写字注重引导学生发现规律，阅读教学保证学生读书时间等。（照片7.8）

单志明老师系统讲解了作业常规和评价常规，明确作业来源，要求精选、改编作业，设计分层、弹性作业。作业布置类型多样，控制总量，注重形式丰富。作业批改要全批全改、及时反馈，辅导关注困难学生，定期展示优秀作业。评价常规中，评价内容含日常学习和学业水平，形式多元，兼顾校内外与多主体。命题由教研组负责，控制难度，增加开放性试题。评价结果采用分项等级和评语呈现，教师据此撰写分析报告改进教学。（照片9.10）

曹鸿飞老师提出教师要制定研修计划、养成读书习惯提升素养；落实教学常规，自查自纠，利用资源优化教学；积极参与教研活动，承担任务、开展研究；整理教学资料，提炼成果，参与交流评审 。（照片11）

在本次学习中，各位老师还向我们说明了附件中的文件使用，其中包含教学计划、单元备课、课时备课参考格式，阅读参考书目，以及教师教学常规过程指导反馈表，为教学实践和常规评议提供参考。