为切实掌握毕业班班级学生的课堂情况落实状况，同时结合我校正在试行的希沃 AI 课堂数据分析系统，2024年10月9日，学校针对六（5）班开展了一次行政课堂调研活动。​ 本次调研活动涵盖三个关键环节。首先是听课环节，调研人员深入课堂，认真聆听了六（5）班 4 位任课老师的授课，分别是语文老师陈苗苗、数学老师李雅、英语老师林晓微以及信息技术老师沈炯。在听课过程中，借助希沃 AI 课堂数据分析系统，对学生的课堂参与度、互动情况等数据进行了实时记录与分析。​

听课结束后，调研人员与各位任教老师进行了课后反馈交流，详细指出了课堂教学中存在的亮点与可改进之处。随后，组织 4 位任教老师开展了集中讨论，大家围绕学生的学习状态、课堂管理等方面畅所欲言，分享了各自的教学经验与困惑。​

从调研结果来看，六（5）班的整体情况呈现出转好的趋势。这一良好态势的出现，离不开各位任课老师的辛勤付出和学生们的努力。为了更好地为毕业生保驾护航，学校要求各位任课老师在今后的教学工作中，加强与班主任的配合，共同做好班级管理工作，齐心协力为毕业班学生营造一个更优的学习氛围，助力他们顺利完成小学阶段的学习任务。​

    此次行政课堂调研活动，不仅为了解六（5）班的课堂情况提供了有力依据，也为任课老师之间的交流与合作搭建了平台，对提升毕业班教学质量和班级管理水平具有积极意义。