2024学年景会教共体同步课堂活动

    10月31日上午，景山小学和会昌小学共同开展同步课堂展示活动。

    第一节课是由赵雪微老师和二（1）班的孩子带来的数学课《搭配》。课堂伊始，赵老师以寻宝的实例为切入点，如“如何破解密码门”、“从如何点灯”等，巧妙地将抽象的数学概念与日常生活紧密相连，瞬间拉近了数学与听众之间的距离。赵老师强调，排列与组合不仅是数学的基础，更是解决实际问题的重要工具，广泛应用于生活中多个领域。

    第二节课是由景山小学李雅老师与景山小学二（2）班、会昌小学二（1）班的小朋友带来的数学课——《搭配》。李老师以动物王国运动会作为背景导入，先后安排了“编号码牌”“握手”等问题，串联起排列与组合两个问题。并让学生通过讨论“同样是1、2、3，为什么在编号码牌时是6种可能，握手问题时却变成了3种？少的3，去哪了？”引导学生对比发现排列与组合问题的区别。整节课，学生通过自主探究、合作交流掌握了“固十法”和“交换法”，并能用以上方法有序思考，解决类似的排列组合问题。
    本次活动为校与校之间的教学交流搭建了良好的平台，我们将继续以教共体为载体，丰富校际教研内涵，立足教学实际，着力打造高效课堂。