以书为引  精进常态课教学

——记数学组《怎样上好常态课》读书分享会

为进一步提升教师教学水平，促进常态课教学质量，5月29日，我校数学组成功举办了《怎样上好常态课》读书分享会。本次活动分为三个环节，全体数学教师积极参与，共同探讨常态课的教学价值与实践策略。

首先林玲玲老师分享了她的读书心得，她围绕“常态课的价值”“上好常态课的三个核心策略”以及“教师自我提升的路径”三个方面进行了深入分享。她指出，常态课是教学的基础，其质量直接影响学生的学习效果。林老师结合书中理论与自身教学经验，提出“目标明确、学生主体、反馈及时”三大策略，并强调教师应通过持续学习、反思和实践实现专业成长。

    接着是自由分享环节，各位老师踊跃发言，结合书中的精彩内容交流心得体会。林秋妙老师读《让课堂像糖一样》这一章节，分享了如何上好一节常态课，马茅茅老师则探讨了课堂“三声”，李雅老师提出利用错误点教学激发学生探索兴趣等等。现场讨论热烈，展现了数学组教师对教学研究的热情与思考。

金晓叶主任全程参与活动，并在最后作总结发言。她高度肯定了此次读书会的意义，赞扬数学组教师“学以致用、研以致远”的教研态度。金主任强调，常态课是教学的根本，希望老师们将书中的理念转化为实际教学行动，进一步提升课堂效率，助力学生成长。

本次读书分享会不仅深化了教师对常态课的理解，也为今后的教学实践提供了新思路。数学组将以此次活动为契机，持续推动教学研讨，打造更高效、更生动的课堂。