二次研磨再精进，乐韵新疆焕新彩

——《新疆是个好地方》第二次音乐试课教研活动通讯​

继首次试课研讨后，4 月21日，综合组教师于 1 号音乐室再次聚首，开展《新疆是个好地方》第二次音乐试课教研活动，旨在结合首次研讨成果，进一步打磨课程，提升教学品质。​

本次试课，陈教师充分吸纳上一轮教研的宝贵建议，对课堂进行了全面优化。教学中，新增的新疆舞蹈动作教学环节成为亮点，教师亲自示范，带领学生学跳简单的新疆舞步，让学生在肢体律动中更深刻地感受新疆音乐的节奏韵律。节奏训练部分，融入趣味游戏 “节奏接龙”，学生们兴致盎然，争相展示，课堂气氛热烈非凡。同时，教师巧妙引导学生自主创编歌词，将新疆的美食、美景融入其中，极大激发了学生的创造力，课堂活力十足。

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试课结束后，研讨环节随即展开。老师们从教学创新、学生参与度、课堂生成等多个维度进行深入探讨。有老师指出，舞蹈教学可进一步细化动作分解，让学生更好掌握；也有老师建议，在创编环节给予学生更多引导范例，帮助他们打开思路。大家毫无保留地分享见解，为课程的精益求精建言献策。​

此次《新疆是个好地方》第二次试课教研活动，是教学智慧的再次碰撞，也是课堂品质的持续提升。一次次研磨，一次次改进，见证着教师们对教学的执着追求，也为打造优质音乐课堂筑牢根基，让新疆的乐韵在校园绽放出更绚丽的光彩。

照片、通讯：廖亮