聚焦教学常规，赋能英语课堂

--温州市小学英语教学常规学习会暨第十教育集团教研活动

2025 年 3 月 27 日，温州市小学英语学科的教师们齐聚温州私立第一实验学校，共同参与小学英语教学常规学习活动。此次活动由温州市教育教学研究院牵头组织，旨在深入解读 2025 年版小学英语教学常规，为一线教师们提供明确的教学指引，提升英语教学质量。瓯海区第十教育集团全体教师参与本次活动。

活动伊始，温州市教育教学研究院的沈雨老师带来了开场主题分享。沈老师围绕《2025 年版小学英语学科教学常规解读》展开，从课程标准的落实、教学目标的设定、教学内容的组织等多个维度，结合丰富的教学实例，深入浅出地剖析了新教学常规的核心要点。她强调：教师要精准把握教学常规要求，以培养学生综合语言运用能力为导向，让教学活动更具针对性和实效性。

备课是教学的关键环节，龙湾实验小学黄琼洁老师聚焦于此，带来《2025 年小学英语学科备课常规解读》。黄老师详细阐述了备课过程中的各个要素，包括教材分析、学情分析、教学方法选择、教学资源整合以及教案撰写规范等。她指出，深度备课是打造高效课堂的基础，教师应充分考虑学生的个体差异，设计多样化的教学活动，满足不同层次学生的学习需求。

温州私立第一实验小学郑爽老师以亲切而专业的口吻，点明了英语学科评价在教学中的关键地位。她指出，科学合理的评价不仅是对学生学习成果的检验，更是推动教学改进、助力学生全面发展的重要手段，它能为教学的调整和优化提供有力依据，帮助教师更好地引导学生在英语学习的道路上前行。

在教学评价方面，鹿城区南汇小学的潘金琳老师老师带来了《2025 年小学英语学科评价常规解读》。潘老师介绍了新评价常规中多元化的评价方式，如形成性评价与终结性评价相结合、过程性评价与结果性评价并重等。她鼓励教师在日常教学中，通过课堂观察、作业评价、测试等多种途径，全面、客观地评价学生的学习表现，及时反馈并调整教学策略，促进学生的持续进步。

温州市未来小学教育集团的孔赛华老师对教研常规进行解读。孔老师详细介绍了教研活动的组织形式、活动内容以及教师如何积极参与教研，提升自身专业素养。她表示，教研活动是教师成长的重要平台，通过集体备课、公开课研讨、课题研究等活动，教师们可以相互学习、共同进步，推动小学英语教学改革不断深入。

此次小学英语教学常规学习活动为温州市小学英语教师们搭建了学习交流的平台，让教师们对 2025 年版小学英语教学常规有了更全面、更深入的理解。教师们纷纷表示，将把所学所悟运用到日常教学中，严格遵循教学常规，不断优化教学方法，为学生的英语学习和成长奠定坚实基础，助力温州市小学英语教育事业迈向新台阶。

摄影：金可珂

简讯：董宁

2025年3月27日