赋能开新篇 解读新教材

——2024年瓯海区景山小学英语教研组暑期集体备课研修活动侧记

     新风迎诗意，教研唤灵思。为帮助教师理解和把握新学期的英语教材，全面提升教育教学水平，充分发挥教材的铸魂育人作用， 为了让教师们更加全面理解、深入领会教材的编写意图，熟悉教材的基本内容，了解教材的各个部分在整个学科单元或课时中所处的地位，准确把握英语教材的结构体系和教学策略，探讨如何优化处理教材，提高英语教师的教学业务能力和专业修养，8月31日，景山小学全体英语教师集中景山小学党员活动室以“赋能开新篇 解读新教材”为主题开展集体备课研修活动。本次活动由集中研讨和自主研讨组成，以视频学习、说课展示、集体研讨多种形式落实主题研修。

8月22-30日，全体教师聚焦新课标核心素养就pep1 unit1进行教学设计。

8月31日下午，全体英语教师集中景山小学党员会议室，各位教师详细解析单元教学材料、学情基础及教学目标，并基于教学目标进行本课时教学过程分享。

最后，教研组长林晓微老师总结，教材是教学之“心”，更是课堂之“心”，对教材的精准把握与解读，对每一位老师来说是至关重要的，在教学实践中深耕细耘，做到胸中有课标、心中有教材、眼里有学生，立足课堂，做到教学评一致，全面提升学生英语核心素养。

工欲善其事，必先利其器。师欲善其教，必先悉其材。本次教材分析研讨，教师们聚众家所长，共学共研，既丰实对教材的理解，又为实现高效课堂打下坚实的基础。