携手并进，助力共长

——瓯海区第十小学教育集团数学教共体研修活动侧记

2024年11月7日，瓯海区第十小学教育集团数学教共体研修活动在瓯海区景山小学举行，集团校内成员校的全体数学老师齐聚一堂，通过听课、研讨等环节，共同探索小学数学教学的新思路与新方法，碰撞出智慧的火花。

·课例展示·

《认识几分之一》景山小学林玲玲

第一节课是由景山小学的林玲玲老师和三（1）班的孩子们给大家带来的《认识几分之一》。林老师从生活中的“分一分”导入，引导学生做到平均分才能分得公平。接着抛出“一个披萨分给两个人，怎么分才公平？”这一问题，进而引出二分之一。整节课，林老师围绕长方形、圆形两个图形让学生通过创造二分之一、创造几分之一两个活动，不断完善对于分子是一的分数的认识，并在活动中，渗透了分数的读、写法；分数的大小等教学内容。

《沏茶问题》会昌小学吴浩宇

会昌小学吴浩宇老师和四（3）班的孩子们给大家带来的是四年级数学广角《沏茶问题》一课。课前谈话时，吴老师让孩子们用“一边……一边……”造句，引导学生认识到在生活中有些事情是可以同时进行的，进而引出“省时”这一关键词。整节课，吴老师通过、“怎么做才能尽快呢？”、“怎样表述更加简洁明了”、“节省的3分钟去哪了？”等几个关键问题，逐步引导学生深入思考。

·课例研讨·

听完精彩的课例后，紧接着进入了热烈的研讨交流环节。

老师们围坐在一起，首先由授课老师分享自己的教学设计思路、目标设定以及教学实施过程中的困惑。随后，听课老师们纷纷发表了自己的看法和建议。大家各抒己见，在肯定有点的同时，也毫不避讳地支出存在的不足，每一个观点都包含着对数学教学的深入思考和对提升教学质量的殷切期望。

结语

此次活动在热烈的研讨氛围中圆满结束，但老师们对于数学教学的探索与追求却永不止步，他们将带着此次活动的收获，继续在各自的教学岗位上发光发热，为孩子们带来更精彩、更优质的数学课堂。