智“汇”分类创意 竞出素养高“峰”

——2024年垃圾分类素养创意成果赛纪实

为深入推进“问学课堂”新样态的实践研究，景山小学特举行2024年暑期“垃圾分类，从我做起”为主题的环境保护系列活动，鼓励学生在暑假期间创作属于自己的垃圾分类素养成果，在丰富学生社会实践的同时，为垃圾分类宣传与实践注入了新的活力与创意。

活动现场，气氛热烈而紧张。各班纷纷亮出自己的“绝活”，展示精心准备的垃圾分类创意成果。有的团队利用智能绘画软件创作了一系列生动形象的垃圾分类宣传海报，通过精美的画面和简洁的文字，将垃圾分类的要点清晰地传达给观众。

有的借助编程技术设计了垃圾分类互动小游戏，让参与者在娱乐中学习垃圾分类知识，增强了活动的趣味性和互动性。

有的则运用智能算法工具指导学生计算虎哥回收垃圾，获得环保金，引导学生树立正确的垃圾处理意识。

    据了解，本次比赛旨在提升学生对垃圾分类的认识和实践能力，鼓励学生运用创新思维和现代科技手段，为垃圾分类意识提供更多创意解决方案。各班参赛选手们不仅展现了扎实的垃圾分类知识素养，更彰显了卓越的创新能力和团队协作精神。

评委们对各参赛作品进行了认真评审，从创意性、实用性、技术含量以及对垃圾分类理念的传播效果等多个方面进行综合考量，最终评选出了一二三等奖若干名。

此次垃圾分类素养创意成果赛的成功展出，不仅为垃圾分类工作挖掘了一批富有创意的宣传资源和实践方案，也为全体师生掀起了一股学习垃圾分类知识、参与垃圾分类实践的热潮。学校将以此次活动为契机，进一步推动垃圾分类工作的深入开展，鼓励更多人积极参与到垃圾分类行动中来，共同营造绿色、环保、文明的生活环境。

撰稿：陈晓群

                                       摄影：谢飘飘

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