专家引领促科研，课题研究促成长

--市区级课题立项前期指导活动纪实

课题研修是教师参与的教科研活动中任务最繁重、历时最长的研修活动，但是它也是教师教科研能力和教育教学能力成长的最佳载体和平台。为了做好我校2023年度市区级课题研究立项工作，更好地推进学校教育教学改革，提高育人质量，2022年12月14日下午，我校邀请了瓯海区教师教研院特级教师林俊老师为我校申报2023年度课题的老师们指点迷津。

首先，由五个申报课题的负责人对课题方案进行了阐述。他们按照研究背景、研究意义、文献综述、研究框架设计、研究方法的顺序，都对各个部分进行了详细说明。

接着，林特在细细听取各个课题汇报之后，对老师们的课题研究选取的点给予了赞赏。同时他重点指出我们在做课题研究时要遵循切口小、挖掘深，同时明确课题研究的目标要明确，研究的内容一定要瞄准研究目标，还要有具体的措施，比如开展的活动，采取的手段、途径去达成课题阶段性的研究目标。林特给每个课题都一一做了详尽的指导，让在座的老师们对课题的研究有了更清晰的认识。

通过本次课题立项前期指导活动，让在座的老师们对课题研究不再惧怕，老师们结合自己的工作做研究，让课题研究落地生根，相信在不久的将来会开出很多美丽的成果之花。