PEP4U4 B Read and Write教学设计

景山小学 胡建红

教学内容：PEP7 U4 B Read&Write

教学目标：1.能够正确听、说、认读单词shall,goal,join等。

          2.能够读懂并内化Read and write的内容，并能仿写一篇布告。

          3.能够掌握良好的阅读策略，通过阅读问题训练在语篇中捕捉细节信息、思考推理问题的能力。积极大胆地尝试写作，并能提高自主学习能力。

          4.能够培养与人交往的能力和多种兴趣爱好。

教学重点：1.能够读懂并内化Read and write的内容，并掌握基本的阅读策略,通过阅读问题训练在语篇中捕捉细节信息、思考推理问题的能力。

2.能够大胆尝试、仿写一篇布告，培养基础英语写作能力。

教学难点：能够提高阅读技巧，掌握基本阅读策略，并进行大胆思考和尝试英文写作。

教学准备： i-pad，课件

教学过程：

一． Warm-up

the song:Hobby

2. 学生利用i-pad复习旧知，学习个别新单词，温故知新，为这节课做好前期准备，同时培养孩子自学的能力。如果单词学得快的孩子就可以进入到下一环节：选择 填空。其他孩子只需要完成第一环节即可。

3.全班一起来做题，根据第二环节学生的完成情况自动分析对难题做重点讲解。

二， Presentation

1.教师问学生：What are your hobbies?

学生回答：I like _______. I also like _______.(I like ____and ____.)

在师生示范后进入生生互动，展开pair work活动。让全班同学都有机会张嘴说英语。提醒学生like后面的动词需加ing表示爱好。

2. 反馈：a.教师让学生说说自己的爱好，将学生的说的内容书写在板书上。What are your hobbies?I like ______ and ______.b. 教师指某一孩子问刚才和他合作进行pair work的孩子：What are his\her hobbies?并将答案书写在板书上。He\She likes                            .引导孩子注意like 后面要加上s.

3. 出现一则宣传广告，教师问学生这则俱乐部宣传招人广告适合谁去。There is a notice,who fits for it ?why?孩子们根据自己和同学的hobbies进行回答。T：How do you know? 引导孩子在文中找出理由：football club,还有Goal，引导孩子关注标题：Goal，Goal，Goal。

4. Where is the notice?  让学生说说Notice Board的意思，知道Notice Board的意义。

5.出现书上的四则notice，让学生根据标题猜猜这四则notice的内容。

6.分析第一则。 分析这则宣传广告，说说这则宣传广告提供了哪些信息。如果你想参与，你该联系谁？（How to join?）This is a notice for football I want to join it? What can I do?And what information can we get from it?关注关键信息What（hobby），where,when，形成一个思维导图式的分析图示。

7. 回到四则宣传广告，让学生自行阅读获取信息，根据思维导图样式在文中划出关键词。反馈。

8.说说这四则宣传广告的四个主人翁为什么要贴这些宣传广告，Do the four people in the text want pen pal? What are their hobbies?说说这四个人的爱好， write the answers down in P43. 利用i-pad将学生的答案展示出来。 

9.解决这四则notice里的新词，circle the new words and guess the meaning of them.“partner, club, share”,这三个新词也正好是这四则notice 的分类。

10.分析这四则notice 的目的，第一则“To find a partner.”第二，四则“To find club members”第三则“To share.”延伸到别的一些notice：If you write a notice, What are your arms?

11. Choose your favorite club and read it.选择其中最喜欢的一个来读一读,读的时候注意下what when  where How to join 这几个要点。学生在i-pad选一篇进入阅读，不会读的地方可点击语音按钮完成朗读。

三，Consolidation

1.教学How to write a notice.

     （1）标题：first ,we need a nice title.一个吸引人的题目，书上的四个你最喜欢哪个？

（2）开头句 

开门见山式There is a dance class on Sunday at 1p.m.

问句式       What do you do on Sundays?

                What is your hobby?

开门见山的问句式 Do you want to learn about robots?

（3）写清楚四个要点 What   when  where   How to join it

2.教师示范写，分层任务：学生自己写.学生在i-pad上根据自己的能力选一篇完成一篇notice.

3.反馈，分享。总结：Hobbies are very important in our is the man who is living by his hobby.

Homework:1.书P42读熟，选一则背下来

2.写一篇Notice,发微信群