A1

学校

管理

B1民主管理

1.校务公开制度健全，执行规范。根据教育局校务公开要求审核认定（0.5分）；按规定召开教职工代表大会（0.5分）。

1

工会

杨小洁

B2制度建设

1.按规定程序制定教职工较为满意切实可行的学校绩效考核办法（1分）。

1

政工科

陈松海

2.学校重视管理创新，制度健全并根据实际适时修订规章制度（1分）；较好地将信息技术运用于学校管理之中，不断提高管理的规范化、科学化、现代化水平（0.5分）；学校管理运作平稳，师生关系融洽，每学年至少组织一次家长对学校满意度测评，家长满意度高（0.5分）

2

B3安全管理

1.建立安全工作领导小组，12个班级及以上的学校应设立专门安全保卫机构，所有学校均配备专兼职安全管理干部；安全管理网络健全，全面落实“一岗双责” （1分）；每月召开1次安全例会，每月至少进行1次安全排查，学校安全信息平台管理到位，门卫、学生外出登记及销假、住校生点名查铺等安全管理制度落实（1分）；有安全应急预案，每学年至少分别组织1次消防、卫生、防暴等方面的安全演练，安全教育到位（1分）；重视校园及周边安保工作，“人防、技防、物防”落实，按要求配备安保人员，责任落实，措施有力，管理到位（1分）。

4

安保科

林建国

2.安全台帐健全，通过“平安校园”复查（1分）

1

B4财务校产管理

1.学校有校产管理制度并能规范执行，做到账账、账物一致，设备设施维修及时，完好率高.（1分）

1

计财科

叶伯有

2.学校有符合实际的经费预决算制度（1分）；能按规定要求规范合理使用公用经费（1分）

2

B5资源管理

1.学校建有与办学规模相适应的图书馆（室），图书生均年增量2册以上（1分）；有一定数量的音像资料，图书生均年借阅量高中10册、初中达到8册以上，小学达到6册以上（1分）。

2

仪器站

黄宜汝

马茅茅

2.学校建有与办学规模相适应的实验室，设施较为齐全，满足教学需要，高中理化生、初中小学科学演示实验开出率达100%（1分）；分组实验开出率高中100%、初中和12个班以上小学达90%以上，12个班以下小学达80%以上（1分）

2

 B6 “轻负高质”工作

按照《温州市瓯海区教育局关于印发瓯海区义务教育阶段学校“轻负担高质量”工作实施方案的通知》（温瓯教义〔2011〕95号）要求实施“轻负高质”工作，建立以“轻负高质”为导向的管理机制和工作机制（1分）；积极开展“轻负高质”工作，举措有力、效果明显，特别是 “备课和作业有效性”的具体做法到位，经验可借鉴（1分）。高中学校严格执行新课程计划，普通高中在创建省特色示范学校上取得好成绩、职业高中按人才培养目标安排好文化课、专业课与实习实训的课时比例合适（2分）。

2

教育科

马茅茅

B7信息化工作

1．.将学校有分年度信息化工作具体目标，组织机构健全，分工明确（0.5分）；将教育信息化指标纳入教师年度考核之中（0.5分）。

2。学校信息化管理制度健全，学校按《区中小学网站建设标准》建有网站（0.5分）；网站信息量丰富，每周有更新（0.5分）。

3、建设校本资源库，能基本满足教学要求，资源更新及时；教师有资源被评为区级优秀资源（1分）。

3

信息中心

朱蕾

A2

德育

工作

B8

校园文化

1.重视校园文化建设，有符合本校实际的校园文化建设实施方案，校园整洁有序，做到绿化、美化、净化，文化气息浓厚（1分）；有校风、教风、学风建设口号，效果良好（1分）。

2

学生科

陈妙双

2.结合学校实际，积极开展体育节、艺术节、科技节、读书节等活动（1分）；重视学生社团建设，有田径队、舞蹈队、合唱队等训练队和文学社、书画社等社团，并积极开展活动（1分）

2

B9

班主任队伍

注重班主任队伍建设，有实施方案和具体措施（1分）；每年有班主任工作经验在区级以上交流（1分）。

2

陈妙双

B10

团队工作

按规定建立团队组织，配备成员，认真落实活动计划（0.5分）；师生积极参加上级教育部门组织的团队活动（0.5分）

1

严宗利

B11

家校工作

学校有家长委员会，每学期每班至少召开1次家长会，主题明确、成效高（1分）；每学年家访面班主任达到100%，任课教师达到20人次以上（1分）。

2

陈妙双

严宗利

B12

心理健康

教育

把心理健康教育纳入学校总体计划，积极开展团体心理辅导和个体心理辅导，重视心理异常等特殊学生的教育和建档工作，建立心理咨询室（1分）；学校配备的专兼职（兼职教师须持有C证）心理教师人数与在校学生数比例不低于1：1000（1分），学校有教师心理培训计划，教师C证持有率达到20%以上（1分）。

3

陈妙双

A3

教学

科研

B13

教学常规

管理

实施教学常规月检查制度,记录齐全（1分）；教研组（备课组）健全，活动正常，记录齐全，每学期至少开展1次以上教学调研，对存在的问题采取有效的跟进措施（1分）；积极开展教学交流活动，每学期校级及以上公开课开出率达到专任教师数的50%以上（1分）

3

发展中心

马茅茅

B14

课程实施

1.开齐开足课程（2分）。

2学校尊重学生多样化发展，积极建设校本课程。校本课程市级以上奖（1分）区级奖（0.5分）。

3.按规定开设综合实践活动课程，制订综合实践总体方案，学校每年汇总综合实践活动小课题（1分）；高中、初中和示范以上小学有专任综合实践活动教师1名以上，其他学校配备兼职教师（1分）

5

李爱茹

B15

体艺卫

1.落实“三课两操”活动，确保学生每天体育锻炼不少于1小时（1分）；落实“体育艺术2+1”项目，有课外文体活动安排表并开展活动，体育艺术2+1”项目做到有检测，优秀率20%、合格率90%（1分）；师生积极参加上级教育部门组织的体育艺术等活动（1分）

3

学生科

陈妙双

林建国

2.认真执行《学校卫生工作条例》，卫生制度健全，责任落实，管理规范，卫生室、食堂、小卖部符合卫生有关规定（1分）；按规定对学生定期体检，建立学生健康档案，常见病防治工作到位（1分）

2

安保科

B16

教育科研

1.教师每学年撰写论文（经验总结、案例、创意设计等）人数不少于专任教师数的80%（1分），每降低1个百分点减0.1分；区级以上获奖（包括刊物发表）面，高中、示范学校以上初中小学达40%以上，其他学校达30%以上（1分），每降低1个百分点减0.1分

2

发展中心

李爱茹

马茅茅

2. 学年内课题研究获省级以上奖（2分），市级奖（1分），区级奖（0.5分）。

2

3.教研组活动开展好，学年内在学校层面积极开展星级教研组或先进教研组、备课组评比活动（0.5分）；学年内有教研组或备课组获区三星级称号（0.5分）

1

4. 校长积极引领，富有特色，学年内有荣获省级校本研修示范校称号（2分），市级（1.5分），获区级校本研修示范校称号以及有教研组被评为温州市“两院”学科研修基地的学校（1分），有区级学科研修基地以及被评为市优秀教研组、优秀教研组长的学校（0.5分）

2

B17

质量评价

体系

1.建立符合素质教育要求的教学质量监控评价体系，不单纯以考试成绩评价、奖惩教师，不排列公布班级和学生的考试名次（1分）；重视对后20%学生的质量监控，有具体方案和措施,（1分）

2

李爱茹

马茅茅

2.有完善的学生综合素质评定办法（1分）；建立健全学生成长档案（1分）

2

A4

队伍

建设

B18

班子队伍

1.校长具有现代教育思想和先进办学理念，有较高的政策理论水平和协调沟通能力，每学年有学校管理、教育教学理论等方面的书面经验总结、论文在区级以上交流或发表。

1

政工科

陈松海

2.班子结构合理，团结协作，作风踏实，公正廉洁，有较强的领导力，管理

工作效率高（1分）；得到教师普遍认可，综合评价满意度达到85%以上（1分）；深入教学第一线，按规定兼听课，参加教学科研活动（1分）

3

B19

师德教育

学校有师德建设计划，有具体措施，按规定开展师德专题培训，师德教育形式多样，成效显著，教师有正确的教育观、学生观（1分）；每学年至少组织一次学生对教师满意度测评，学生对教师师德满意度达95%以上（1分）

2

陈松海

B20

师资配备

教师的职称、年龄、学科结构较为合理，按规定对音、体、美、计算机、心理健康教育等学科专业教师实行专职专用（1分）；有计划地鼓励支持教师参加学历进修，普高研究生比例、职高双师型比例、初中小学高一层次学历比例逐年增长（1分）

2

李爱茹

B21

师能培养

1.有符合本校实际的教师发展规划，教师有自我发展规划，落实情况好（1分）

1

李爱茹

马茅茅

2.按规定要求开展校本研修，有方案，有考勤，有活动记录，专任教师参与率达到90%以上（1分）；5年一周期90学时集中培训达到规定要求（1分）

2

3.重视新教师（参加工作三年内）培养培训，新教师拜师结对率100%（1分）

1

4.教师在区级及以上基本功比赛（除论文、案例、课题外）中获奖人数，占专任教师数比率，高中、市现代化三级以上初中小学达15%、普通学校达10%（1分），每增加1个百分点加0.1分。最高2分

2

5.学年内教师晋升正高职称教师、特级教师、市名师名校长名班主任，每人1分；评为市级“三坛”、区名师名校长名班主任，每人0.5分；评为市学科骨干教师、区“三坛”，列入区名师名校长名班主任培养对象，每人0.4分；评为区学科骨干教师，每人0.2分；评为区教坛新苗，每人0.1分。此项最高2分，同一个人取得多项荣誉的，以最高荣誉给分。

2

A5

成效

成果

B22

行为习惯

学校每年至少开展一次习惯养成教育主题活动（1分）；学生言行举止符合《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，遵守社会公德，遵守校规校纪，自觉执行“五禁”（禁吸烟、赌博、吸毒、涉黄、电子游戏），具有较强的自律能力（1分）。

2

学生科

严宗利

B23

普及程度

义务教育学校适龄儿童少年入学率100%、巩固率99%，普通高中巩固率98%,职业高中95%以上。

2

教育科

黄宜汝

B24

教学质量检测

1.学业水平。小学：分省、市示范学校，18个班及以上非示范学校，其余学校等三类进行横向比较（下同），将本届小学毕业生学业考试总分平均分在同类学校中比较，从高到低依次分为ABCD四个等级，分别7分、5分、3分、2分。（7分）

10

发展中心

李爱茹

2.后20%学生。小学：在本届全区毕业考试总成绩后20%学生中，平均分从低到高依次分为ABCD四个等级，分别为3分、2.5分、2分、1分。（3分）

B25

体质健康

1.按规定开展学生体质健康标准测试，并按时上报测评数据（1分）；学生体质健康合格率上升（1分）

2

学生科

陈妙双

林建国

2.近视眼新发病率高中、初中低于5%，小学低于3%（1分）

1

B26特长

学生参加体育节、艺术节、科技节、读书节等竞赛活动，个人获区级前八名或等次为一、二、三等奖人数与在校生总人数之比达，高中5%、示范以上学校达3%、普通学校达2%（1分），每增加1个百分点加0.2分。此项最高2分

2

陈妙双

黄宜汝

B27

学校创建

学年内有新获得市以上综合性荣誉。

3

督导室

陈松海

B28

示范辐射

学年内有40%以上名优教师被邀在区级及以上范围内举行公开课、示范课、观摩课、送教下乡、经验介绍等活动，无名师的其他学校教师能积极参加活动（1分）；高中、示范以上学校承办区级及以上教育教学改革、教育科学研究、学校管理展示活动1次以上，其他学校能积极参加活动（1分）；积极开展帮扶、协作校、同盟校等工作，双向活动效果好（1分）

3

发展中心

李爱茹

马茅茅

B29特色项目

学年内学校被评为德育特色学校、家长示范学校、教学规范达标学校、文体示范校、体育特色校（体育阳光后备人才基地）、艺术特色学校、科普特色学校、平安校园示范校、示范图书馆、信息化达标学校、上等级心理健康教育辅导站、绿色学校、行规达标学校、毒品预防教育星级化学校、市农村合格寄宿制学校、语言文字规范化学校、校园文化建设示范学校、区义务教育特色学校等特色项目的，每项2分，通过复评的减半计分，此项满分2分

2

督导室

陈松海

A6

警示

指标

B30责任事故

确保校园安全，无安全责任事故。因学校设施设备管理、信息安全管理、教育教学管理、安全教育不当、安保工作不力等原因造成人员伤亡、经济损失或不良社会影响的，认定为责任事故。

安保科

林建国

B31办学行为

严格执行省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担“六个严格”、“五项制度”规定开展教育教学活动。高中高中阶段严格按新课程计划安排教学活动。

教育科

陈松海

B32行风建设

学校教职工严格行为自律，无违反党风廉政建设、计划生育政策、严重师德违规现象。

政工科

陈松海

B33财经纪律

严格按财经纪律要求进行财务管理，无乱收费、私设小金库，无违规采购、招投标现象发生。

监察室

叶伯有

何广怀

B34行为自律

无师生犯罪

学生科

陈妙双

B35其他

无出现其他严重违反教育法律法规行为的现象

监察室

陈松海