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引导方法 有效识字
来 源: 瓯海区景山小学   时 间: 2012-12-17 01:19:35  浏览数: 3010  
 

——记李爱茹名师工作室送教下乡活动

为落实2011年版语文课程标准精神,凸显学生主体,强化教学目标,优化第一学段识字教学模式,提高课堂教学质量, 20121129日下午 ,李爱茹名师工作室组织了赴娄桥镇新阳小学送教活动。

此次活动首先观摩了工作室成员林珠和瓯海区名师李爱茹的识字课例——二年级《识字七》和《识字八》。第一堂课林珠老师把握了年级目标,围绕识字,抓住学生的趣点有效展开教学。比如:锦鸡的“锦”,巧妙地利用图片理解字义,并且延伸颜色多的布可以叫锦布,颜色多而亮的绸缎叫锦缎,让学生在识字过程中掌握识字方法,养成识字能力。第二堂李爱茹老师则真正让我们看到了名师的风采,我们不禁感叹短短几个成语居然能上得如此精彩。在这堂课上,学生在老师一步步引导中由扶到放,孩子学得扎实有效,真正发展了学生的识字能力。

紧接着工作室成员朱丽君和周素娟作了关于《让孩子们乐学善记》和《多样识字有效识字》的观点报告,让所有参会老师对识字有效性有了更多的认识。最后陈瑶碧和王奇秀对这两堂课做了精彩的点评。

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